Кафедра "Теории и методики адаптивной физической культуры" осуществляет подготовку бакалавров по направлению
<<Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья "Адаптивная физическая культура">>
профиль - физическая реабилитация
- адаптивная двигательная рекреация
С 2003 г. в Екатеринбургский филиал УралГУФК открылась специальность 032102 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья» (Адаптивная физическая культура). Кафедра «Теории и методики адаптивного физического воспитания» организована в 2004 и является одним из структурных подразделений Екатеринбургского филиала Урал ГУФК. Кафедра обеспечивает эффективное решение образовательных, учебно-педагогических, организационно-методических, научно-исследовательских, воспитательных, информационно-аналитических и спортивных задач по подготовке специалистов в области теории и методики АФК. Кафедра является выпускающей кафедрой по специальности 032102 «Физическая культура для лиц с отклонением в состоянии здоровья (Адаптивная физическая культура)» (специализации – физическая реабилитация).
Единственный вуз в Екатеринбурге, готовящих бакалавров по направлению АФК, востребованность в области оздоровительных технологий, широкая сфера деятельности, современные терапевтические методики, непрерывное образование, 3 вида практик, отлично оборудованные базы для проведения практических и семинарских занятий, высококвалифицированный профессорско-преподавательский состав, стажировки за рубежом.
Адаптивная физическая культура (АФК) представляет собой деятельность, которая дает социально и индивидуально значимые результаты по созданию всесторонней готовности человека с отклонениями в состоянии здоровья к жизни. Основной целью АФК является совершенствование и гармонизация всех сторон и свойств индивида с отклонениями в состоянии здоровья (физических, интеллектуальных, эмоционально-волевых, эстетических и др.), реабилитация и социализация его личности с помощью физических упражнений и гигиенических факторов. Выпускник, получивший подготовку по адаптивной физической культуре, способен реализовать свои знания и умения в различных сферах деятельности: в образовательных учреждениях различных типов и видов с контингентом лиц, отнесенных к специальным медицинским группам; в специальных образовательных учреждениях для детей с дефектами развития, психоневрологических диспансерах; в физкультурно-оздоровительных и реабилитационных центрах, санаториях, домах отдыха, туристических клубах, детских домах-интернатах и др.; на государственных и негосударственных предприятиях, в учреждениях, организациях; в федерациях, клубах, сборных командах, спортивно-юношеских школах; в федеральных, республиканских, региональных государственных органах управления физической культурой и спортом.
Бакалавр по адаптивной физической культуре может быть тренером-преподавателем по адаптивной физической культуре, инструктором-методистом по адаптивной физической культуре. Таким образом, сфера его деятельности достаточно широка. Поэтому в процессе подготовки по данному направлению студенты получают знания по медицине, педагогике, психологии, теории и методике физической культуры, социальной защите инвалидов, комплексной реабилитации при заболеваниях и повреждениях, различным видам массажа и др.
Выпускники профиля физическая реабилитация могут себя реализовать в качестве инструктора лечебной физической культуры, массажиста в центрах восстановительного лечения, реабилитационных центрах, центре кинезитерапии, в СПА-салонах, лечебных учреждениях.
Выпускники прфиля адаптивная двигательная рекреация могут себя реализовать в качестве инструктора, тренера в фитнес-клубах, оздоровительных центрах, тонус-клубах, велнес-центрах, санаториях, профилакториях, на горнолыжных курортах, центре кинезитерапии, туристических клубах.
Профессия является довольно новой, рынок труда пока еще не насыщен соответствующими специалистами, и на них присутствует стабильный спрос.
Карьерное продвижение может быть связано с научной работой
-
Теория и организация адаптивной физической культуры;
-
Частные методики адаптивной физической культуры
-
Физическая реабилитация;
-
Лечебная физическая культура;
-
Массаж;
-
Возрастная психопатология и психоконсультирование;
-
Первая медицинская помощь;
-
Социальная защита инвалидов;
-
Комплексная реабилитация больных и инвалидов;
-
Общая патология и тератология;
-
Частная патология;
-
Психология болезни и инвалидности»;
-
Физические средства адаптации;
-
Спортивная подготовка инвалидов;
-
Материально-техническое обеспечение адаптивной физической культуры;
-
Врачебный контроль в адаптивной физической культуре;
-
Специальная психология;
-
Специальная педагогика;
-
Технологии физкультурно-спортивной деятельности в адаптивной физической культур;
-
Методы функциональной диагностики;
-
Основы физиотерапии;
-
Клиническая психология;
-
Основы медицинской реабилитации;
-
Актуальные направления в физической реабилитаци.
Дисциплины по выбору:
-
Косметический массаж;
-
Суджок-терапия;
- Эвритмия;
- Основы физиотерапии;
- Оздоровительные технологии физической культуры;
- Оздоровительные технологии и креативные виды двигательной активности в АФК;
- Детский массаж;
- Лечебное питание;
- Современные информационные технологии для лиц с ограниченными возможностями здоровья;
-
Основы кинезитерапии.
Направления научной деятельности
Научная тема кафедры: «Психосоциальная и физическая реабилитация лиц с ограниченными возможностями здоровья».
В рамках данной темы осуществляется научно-исследовательская работа преподавателей кафедры и студентов специальности АФК.
Направления научной деятельности:
- Организация научно-исследовательской работы студентов, обучающихся по специальности адаптивная физическая культура, использование потенциала С(К)ОУ – базовых площадок для повышения квалификации студентов отделения АФК.
- Повышение практической направленности научно-методических разработок.
- Экспериментальный поиск, проверка и научные обоснования частных методик в сфере адаптивного физического воспитания, спорта, физической рекреации и физической реабилитации, специальной психологии лиц с ограниченными возможностями здоровья разных категорий и возрастов.
Кафедра осуществляет совместную научно-практическую деятельность с рядом организаций:
-
Свердловский областной клинический психо-неврологический госпиталь для ветеранов войн;
-
ООО "Клиника Павлова"
-
Детская школа исскуств № 4 отделение лечебной педагогики;
-
Центр кинезитерапии
-
Государственное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии специальная (коррекционная) общеобразовательная школа – интернат VI вида – Екатеринбург «Особый ребенок»;
-
Специальные (коррекционные) общеобразовательные школы г. Екатеринбурга, В. Пышмы.
-
Свердловский областной клинический психоневрологический госпиталь для ветеранов войн;
-
МУ Реабилитационный центр «Талисман»;
-
Научно-практический реабилитационный центр «БОНУМ»;
-
Уральский государственный педагогический университет, институт специального образования;
-
Уральский государственный педагогический университет, институт физической культуры;
-
Урал ГУФК, кафедра спортивной медицины;
-
Екатеринбургский колледж физической культуры;
-
Семейный клуб «Надежда».
